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| 如何实现“交流平台”教学价值的最优化——统编教材三年级上册第七单元语文园地“交流平台”教学例谈 | |
| 摘 要： | 以统编教材三年级上册第七单元语文园地中"交流平台"的优化教学为例,在把握统编教材"语文园地"编排特点的基础上,聚焦"交流平台"的设计意图,提出"统筹、重置、贯通"等教学建议,以实现"交流平台"教学价值的最优化,达成单元语文要素的有效落实。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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