徐志摩“启迪性灵”教育观下的语文教学形态

徐志摩是现代诗人、散文家,他的文学作品,尤其是诗歌作品,充满着炽热的情愫与浪漫主义情怀,至今广为流传。这份情愫与情怀作用于其短暂的教学生涯,表现为用一名自由诗人的赤子之心,对充满现代主义色彩教学形态的塑造和对学生性灵的启迪。这恰与素质教育理念与创新教育思维相契合,因而具有了研究的可能性与可行性。就徐志摩"启迪性灵"教育观下的语文教学形态,从教学内容、教学方式与教学空间三方面分别阐述。