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| 小学语文教学中学生“问题”意识的培养策略 | |
| 摘 要： | 正在新课改不断推进下,现阶段课堂教学除了重视知识的教授,还关注学生各项能力的发展,"问题"意识则是其中一项重要能力。"学起于思,思源于疑",质疑意识是促进思维发展的关键。因此,要想培养学生创新思维,首先要培养其"问题"意识,让学生在质疑中发现问题、提出问题和思考问题。语文在小学所有学科中占据重要地位。从传统课堂教学来看,大部分教师仅重视语文知识的教授,且课堂问题也均是由教师提出,学生的课堂主体地位弱化。随着新课改的逐渐深入, |
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