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杂志ISSN号
论教师职业敏感及其形成策略
作者姓名:
桑志军
作者单位:
广东教育学院;
摘 要:
职业敏感近年来在诸多行业领域越来越引起了人们的广泛关注,而在教育领域却鲜有人探讨,教师的职业敏感是教师职业道德、职业情感、职业能力等多方面的综合显现,是教师教育教学智慧的集中显现,值得我们深入去探讨。本文
关 键 词:
教育教学工作
教育教学活动
论教师
教师教育
教师职业情感
培养教师
知识经验
职业敏感
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