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| 高师地理国情教育问题初探 | |
| 引用本文： | 朱孔山.高师地理国情教育问题初探[J].临沂师范学院学报,1993(4). |
| 作者姓名： | 朱孔山 |
| 摘 要： | 一、地理学科国情教育的重要地位 国情是指一个国家总体的、相对稳定的、客观的基本情况,包括其地理、历史、经济、政治、文化、教育、人口等许多方面的内容。国情教育则是对国家这些基本情况的传授过程,是对国民素质的基础教育。 |
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