科研课题引领下的专业课综合教育模式构建初探

以高职医药卫生类专业的专业基础课生物化学为例，将科研课题的基本原理和实验方法融入生物化学基本理论、生物化学研究技术和生物化学实践技能等教学过程中，发挥本课程传授学生知识技能、培养创新创造能力、提升综合素养等作用的综合教育模式具有必要性、可行性与实效性。