基于核心素养培育的高职学生心理健康教育课程改革探索

探索基于核心素养培育的高职学生心理健康教育课程改革，介绍核心素养理念在心理健康教育中的应用，讨论基本要素和教学方法。强调教材编写原则和课程实施策略，并提出评估与改进的重要性。最后，总结实践经验和成效，并展望未来发展方向。为高职学生心理健康教育提供了实践指导和改革思路，有助于提升教育质量，促进学生全面发展。