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基于“二我差”概念,体认《背影》作者情思
引用本文:冯燕萍.基于“二我差”概念,体认《背影》作者情思[J].语文教学与研究,2023(12):58-60.
作者姓名:冯燕萍
作者单位:广东省中山市三角中学
摘    要:回忆性散文,是散文中的一类,本文以体认《背影》作者情思为例,利用回忆性散文“这一类”的“二我差”,对《背影》“这一篇”的特点进行解读。首先通过阅读文本,抓住表示时间的词,分清“二我”;接着,分析其中“二我差”的具体表现形式,聚焦二我矛盾,追本溯源,结合相关的时代背景和作者经历,以此来探究叙述者的叙述意图,体认作者的独特情思。

关 键 词:回忆性散文  二我差  情思
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