在初中生物学模型教具制作中践行素养教育 |
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引用本文: | 朱薛霖,王惠.在初中生物学模型教具制作中践行素养教育[J].实验教学与仪器,2023(12):75-76+87. |
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作者姓名: | 朱薛霖 王惠 |
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作者单位: | 2. 涪陵区教育科学研究所 |
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摘 要: | 在初中生物教学中,积极开展生物模型教具制作具有重要的素养教育意义。阐述了“花的结构”“眼球结构”“视觉成像”生物模型教具的制作过程,通过生物模型教具的制作活动,学生亲历教具制作过程,实现教具制作与劳动教育的有效融合;学生在制作生物模型教具的过程中,增强了对美的感知和表达,激发了环保意识,培养了科学设计能力,发展了科学思维和科学探究等学科核心素养。
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关 键 词: | 初中生物 模型教具 教具制作 素养教育 |
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