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| 从角色分析看英语教师队伍建设——以义乌工商学院为例 | |
| 引用本文： | 陈走明.从角色分析看英语教师队伍建设——以义乌工商学院为例[J].考试周刊,2008(37). |
| 作者姓名： | 陈走明 |
| 作者单位： | 义乌工商学院,外语系,浙江,义乌,322000 |
| 基金项目： | 浙江省义乌工商学院院级课题 |
| 摘 要： | 因学校坐落在国际小商品名城,义乌工商职业技术学院的英语教师不仅需要具备"课堂的组织者和管理者"、"英语基础知识的传授者"、"英语技能的训练师"、"英语实践活动的发起者和组织者"等一般英语教师所都具备的角色,还必须能够胜任"翻译员"和"外贸业务员"等这些额外的角色.强化英语教师在这些角色方面的能力训练有利于提高师资队伍的整体水平,也有利于培养适应本地市场发展的毕业生. |
| 关 键 词： | 教师角色 师资建设 英语教师 |
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