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| 现代教育技术为语文课堂教学搭桥 | |
| 引用本文： | 李明芬.现代教育技术为语文课堂教学搭桥[J].中国教育技术装备,2008(2):57-58. |
| 作者姓名： | 李明芬 |
| 作者单位： | 万州区红光小学,重庆万州,404000 |
| 摘 要： | 利用现代教育技术，可以为语文课堂教学铺路搭桥，其作用是一张嘴、一支粉笔、一本书代替不了的。美国著名视听教育家戴尔的“经验之塔”理论显示，视听工具、实物形象比语言、视觉符号更易于提供具体和易于理解的经验。乌申斯基也说“一般来讲，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的”。鉴于此，笔者根据所在学校有校园多媒体网络的有利条件， |
| 关 键 词： | 现代 教育技术 语文 课堂教学 易于理解 视觉符号 语言 形象 显示 理论 经验之塔 教育家 美国 粉笔 作用 搭桥 利用 |
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