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小学生的“作业心理”与教师的作业设计批改
作者姓名:
邵延红
摘 要:
小学生的“作业心理”与教师的作业设计批改邵延红要真正减轻学生过重的课业负担,使学生变苦学为乐学,就必须改革作业内容和形式,在作业的设计、批改上下功夫。首先,应摸清学生做作业时的心理特点,从多年的教学实践中我体会到,小学牛做作业的心理主要有:一、厌多。...
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