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| 在猜想与验证中学习——听特级教师黄爱华执教“分数的基本性质”有感 | |
| 引用本文： | 方云凯.在猜想与验证中学习——听特级教师黄爱华执教“分数的基本性质”有感[J].湖南教育,2006(3). |
| 作者姓名： | 方云凯 |
| 作者单位： | 杭州市余杭区临平一小 浙江311100 |
| 摘 要： | 一、揭题:分数二、引入师:很快地想一个分数,并把它写下来(.生写)老师让你再写一个,你能写吗?(能)那就再写一个(.生继续写)老师还想请你写一个(.生再一次写)你写的这三个分数一样吗?生1:我写的这三个分数分别是1137、137、177.它们的分子不一样,分母一样.师:像这样的分数我们可以说它们的分子和分母不完全一样.你们写的分数除了分子和分母不完全一样外,还有什么不一样?生2:大小.师:分数的分子和分母不完全一样,它们的大小也可能不同.那么在分数的分子和分母不一样的情况下,分数的大小可能相同吗?生3:在相等的情况下有可能,比如42、12、84.师… |
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