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创设和谐的课堂氛围
引用本文:
仲小霞.创设和谐的课堂氛围[J].教育现代化,2006(1):63-63.
作者姓名:
仲小霞
作者单位:
江苏如皋市如教中心
摘 要:
新课程标准理念下的专业教学已经不再是教师一厢情愿的独白,而是学生、专业教材、教师之间进行的一次真情"对话"。这就对教师的教学方式、方法提出了更高的要求;专业课堂除专业知识交流外,还应该有情感交流。
关 键 词:
课堂氛围
课程标准
教学方式
教学内容
职业教育
专业课
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