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| 信息技术与学科教学整合条件下师生互动的意义 | |
| 引用本文： | 沙凤林.信息技术与学科教学整合条件下师生互动的意义[J].实验教学与仪器,2008,25(9). |
| 作者姓名： | 沙凤林 |
| 作者单位： | 河北省廊坊市教育局,065000 |
| 摘 要： | 一、问题的提出
目前,由于信息技术的介入,小学课堂教学结构、教学策略、教学信息交互方式、教学内容呈现方式、师生角色定位等较之以往的课堂教学都发生了深刻变化,这些变化的最终结果是师生之间面对面的信息交互时空越来越少,它已在某种程度上造成了师生之间思想情感的疏离,不利于学生对于科学文化知识的学习,更不利于学生健康心理的发展和健全人格的形成,最终将影响到学生综合素质的提升. |
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