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| 访美印象与思考 | |
| 引用本文： | 李红.访美印象与思考[J].幼儿教育,2006(23). |
| 作者姓名： | 李红 |
| 作者单位： | 浙江大学幼儿教育发展中心 |
| 摘 要： | 作为浙江大学汤永谦基金的受益者之一,我于去年9月至11月考察了美国东、西部二十多所不同类型的学前教育机构,收获良多。一、几点印象1.重视礼仪教育美国的学前教育机构非常重视对幼儿进行礼仪教育。让幼儿懂得关心、懂得感谢、懂得自立、懂得付出,学会求知、学会做人、学会生存、学会发展,是他们共同追求的教育目标。首先,强调规则意识的培养。如上、下楼梯要靠右,轮流活动要自觉排队等候,第一个经过门道的人要为紧随后面的人推着门,取放剪刀时要用手捏住剪柄,用过的东西要整理归位,等等。幼儿园将培养这些既方便他人又方便自己的文明行为… |
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