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| 在数学教学中培养学生的创造性思维能力 | |
| 引用本文： | 马广昌.在数学教学中培养学生的创造性思维能力[J].商情·科学教育家,2008(1). |
| 作者姓名： | 马广昌 |
| 作者单位： | 鞍山市宝得中学;辽宁鞍山; |
| 摘 要： | 当前学校教育向素质教育转化,以培养创造性思维能力,引导学生积极主动参与学习过程,学会学习,使他们成为真正的学习主体。一、创造性思维的特点创造性思维的特点是直觉的想象和直觉的启发。直觉的判断是人脑对客观存在的实现、现象、词语、符号与其相互关系 |
| 关 键 词： | 直觉 数学教学 学习主体 引导学生 学校教育 教育转化 创造性思维能力 培养学生 主动参与 学会学习 |
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