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| 少数民族地区英语教师职业倦怠成因及对策研究——以海南省黎苗族地区为例 | |
| 引用本文： | 李永才.少数民族地区英语教师职业倦怠成因及对策研究——以海南省黎苗族地区为例[J].教学与管理,2007(12):35-37. |
| 作者姓名： | 李永才 |
| 作者单位： | 李永才（琼州大学外语系） |
| 基金项目： | 该文为海南省哲学社会科学规划课题“生态视野下的教学研究”的部分成果,项目编号：HNSK07-50 |
| 摘 要： | 海南省黎苗族地区英语教师职业倦怠受到社会因素、组织因素和教师职业特点影响，是缘自生理和心理的极度疲乏。关注少数民族地区英语教师心理健康已经成为一个无法回避的话题。只有心理健康的教师，才能培养出心理健康的学生。 |
| 关 键 词： | 教师职业倦怠 少数民族地区 苗族地区 海南省 英语 教师心理健康 成因 社会因素 |
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