复习课开放模式的探究与反思 |
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引用本文: | 章丽明.复习课开放模式的探究与反思[J].中华素质教育,2004(5):67-68. |
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作者姓名: | 章丽明 |
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摘 要: | 如何改变传统的复习课的教学模式,让学生自觉参与复习的全过程,变被动的接受为主动的探索,变单一的教师讲、学生听的模式为生生互动、师生互动等生动活泼的新模式,把化学复习的主动权交给学生,通过开放的化学复习课教学达到大面积提高教学质量的目的。
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关 键 词: | 复习课 开放式教学 教学模式 中学 化学教学 教学质量 师生互动 |
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