初中乡土美术课程的思考与实践 |
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引用本文: | 陈铁梅.初中乡土美术课程的思考与实践[J].江苏教育,2013(2):55-56. |
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作者姓名: | 陈铁梅 |
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作者单位: | 江苏省海门市东洲中学 |
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摘 要: | 乡土美术课程是国家美术课程的拓展与延伸,但当下的学生这一课程知识大多严重缺失,为此乡土美术课程的开发与运用势在必行。乡土美术需要在大面积寻绎的基础上,精心挑选最具本土特色、最具文化底蕴的那一部分作为课程内容;它的最佳载体则是教材,这就需要在学生心理发展规律的基础上,梳理和归纳,形成知识与技能逻辑递进、传承与创新圆融统整的教材体系,最终通过多元的、审美的教学活动,帮助学生完成对乡土美术的体悟与认识。
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关 键 词: | 乡土美术课程内容 教材 教学 |
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