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| 诙谐幽默语言 彰显教育教学艺术 | |
| 引用本文： | 范成云.诙谐幽默语言 彰显教育教学艺术[J].安徽教育,2014(4):24-25. |
| 作者姓名： | 范成云 |
| 作者单位： | 合肥市第二十中学; |
| 摘 要： | <正>诙谐幽默不是科学,不是逻辑,而是一种雍容豁达的生活态度,一种用巧妙的手段来宣泄情感而不致于造成伤害的生活方式。诙谐幽默存在于人们的生活中,能使生活充满欢笑,使人摆脱困境,消除烦恼。教学中融人适量合度、浓淡相宜的诙谐语言来"传道、授业、解惑",必然会满堂生辉,寓教于乐,和谐师生关系,使学生在轻松愉悦的氛围中获得知识,受到教益。调查显示,富于幽默感的老师更受学生欢迎。从教学调控艺术上来说,干巴巴的教学语言会使学生"因噎废食",若 |
| 关 键 词： | 诙谐幽默 师生关系 使人 课堂气氛 修辞方法 劳动委员 修辞法 借箸代筹 讲话者 夸张变形 |
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