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| 儒家伦理课程对现代文化价值观的形塑:新加坡的经验与启示 | |
| 引用本文： | 杨明全.儒家伦理课程对现代文化价值观的形塑:新加坡的经验与启示[J].比较教育研究,2014,36(6). |
| 作者姓名： | 杨明全 |
| 作者单位： | 北京师范大学国际与比较教育研究院,北京100875 |
| 基金项目： | 2011年度教育部人文社会科学一般项目“西方课程研究中的知识谱系及其实践效应的比较研究”(项目批准号:11YJC880140)的研究成果之一 |
| 摘 要： | 20世纪80年代以来,新加坡的成功崛起打破了现代化的"西方模式",在精神层面确立起符合现代化需求的文化价值观,这得益于新加坡对中国儒家传统文化和价值观的传承。本文重点剖析了20世纪80年代以来新加坡儒家伦理课程的开设与当代传统文化课程的发展,并得到如下结论和启示:明智的文化战略对新加坡现代化的成功发挥了不可取代的作用;儒家传统文化是消除现代人精神层面问题的一副良药;中国传统文化中的积极因素必将成为现代文化价值观的有益因子。 |
| 关 键 词： | 新加坡 儒家伦理课程 传统文化 价值观 |
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