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| 努力提高作业修改的实效 | |
| 引用本文： | 胡昌余.努力提高作业修改的实效[J].安徽教育,2014(1):45-45. |
| 作者姓名： | 胡昌余 |
| 作者单位： | 太湖县刘畈小学; |
| 摘 要： | <正>作业批改很重要,但作业批改的方式方法更重要。一般的做法是:把学生的作业一本一本地全收过来,然后一题一题地仔细改、认真批,最后发还学生,让他们阅读、订正错误,这叫"全收全改"。还有一种方法是"课堂订正",即老师利用课堂时间,一题一题告诉学生正确答案,让学生边听边当堂订正,这种方式也叫作"集体批改"。实践证明这两种方法收效都很不理想。经过长久的摸索、学习,我尝试运用一些不 |
| 关 键 词： | 作业批改 课堂时间 一本 实践证明 课堂练习 水平层次 解题过程 教学时间 师生共同探讨 督导员 |
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