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| 日本文科省就“新测验”的评定方式展开讨论 | |
| 引用本文： | 孙晋露.日本文科省就“新测验”的评定方式展开讨论[J].比较教育研究,2014(7). |
| 作者姓名： | 孙晋露 |
| 作者单位： | 北京师范大学国际与比较教育研究院; |
| 摘 要： | 正据日本《读卖新闻》2014年3月7日报道,日本文部科学省在6日召开的中央教育审议会(文部科学大臣的参谋机构)上就代替传统高考的"到达度·发展水平测验"(暂名)(「達成度テスト·発展レベル」)的成绩评定中是否有必要向大学方面提供具体的考试分数进行了探讨。 |
| 关 键 词： | 文部科学大臣 考试分数 评定方式 日本文部科学省 达度 成绩评定 发展水平 等级评定 等级化 知识的掌握 |
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