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| 本土化视域中的西部地区两种办学取向比较——以雷沛鸿和卢作孚为例 | |
| 引用本文： | 谢文庆,黄书光.本土化视域中的西部地区两种办学取向比较——以雷沛鸿和卢作孚为例[J].比较教育研究,2014(5). |
| 作者姓名： | 谢文庆 黄书光 |
| 摘 要： | 在西方工业文明的冲击下,近代中国开始了由农业社会向工业社会的艰难转型,随着教育现代化的不断深入,西方教育在中国水土不服、"南橘北枳"问题日益凸显,教育本土化成为百年来中国教育发展的必然追求。雷沛鸿的"融入式办学"和卢作孚的"互摄式办学"是民国时期教育本土化的两个颇具特色的经典案例。 |
| 关 键 词： | 卢作孚 中国教育发展 西方工业文明 近代中国 工业社会 时代精神 本土意识 民族精神 新型学校 社会事业 |
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