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| 打造富有“数学味”的数学实践活动课——“数字与信息”教学设计及评析 | |
| 引用本文： | 黄荣德,唐宇灵.打造富有“数学味”的数学实践活动课——“数字与信息”教学设计及评析[J].江苏教育,2010(4). |
| 作者姓名： | 黄荣德 唐宇灵 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市洛社中心小学; |
| 摘 要： | 教学内容:苏教版义务教育课程标准实验教科书数学五(下)32～35页综合与实践运用内容。教学过程:一、导入新课提问:同学们,今天这堂课我们要来研究数字,知道数字家族都有哪些成员吗?谈话:阿拉伯数字虽然只有10个,但是如果按照不同要求、不同顺序把它们编排起来,就会组成各种数字编码。今 |
| 关 键 词： | 研究方法 数学思想 学生交流 电话号码 信息 评析 身份证号码 电话区 数学实践活动 数字编码 |
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