| 促进教师网络环境下有效学习的研究 |
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| 引用本文： | 郭绍青,权国龙,赵健.促进教师网络环境下有效学习的研究[J].中国远程教育(综合版),2010(10). |
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| 作者姓名： | 郭绍青 权国龙 赵健 |
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| 摘 要： | 为了提高教师网络环境下学习的有效性,促进教师教育技术能力提升,本文论述了网络环境下的有效学习,分析了教师网络环境下有效学习的特征,提出了从价值收益取向的学习初体验,设计参与式学习活动、融入学习指导的LAMS学习活动序列、意见领袖引领的深度交流和自我反思等方向促进教师网络环境下有效学习的策略.
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| 关 键 词： | 在职老师 有效学习 学习活动序列 意见领袖 自我反思 |
Promoting In-service Teachers' Effective Learning in the Networked Environment |
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| Guo Shaoqing,Quan Guolong,Zhao Jian.Promoting In-service Teachers' Effective Learning in the Networked Environment[J].Distance Education in China,2010(10). |
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| Authors: | Guo Shaoqing Quan Guolong Zhao Jian |
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