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| 谈如何调动中学语文课堂学生思维的参与度 | |
| 引用本文： | 于昌明.谈如何调动中学语文课堂学生思维的参与度[J].中国科教创新导刊,2010(12):48-48. |
| 作者姓名： | 于昌明 |
| 作者单位： | 黑龙江省绥化市教育学院,黑龙江绥化,152054 |
| 摘 要： | 中学语文课堂是培养学生思维的重要场所,积极的思维参与活动可以提高语文课堂的效率、培养学生思维的能力以及语文的素养。本文分析了传统课堂的缺陷,抓住了学生思维参与度这个中心问题,提出了一些观点。 |
| 关 键 词： | 中学语文 课堂 学生思维 参与 |
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