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“双线梯级读写训练”的实践与探索
引用本文:
张耘,赵福胜.“双线梯级读写训练”的实践与探索[J].山东教育,2004(18):21-22.
作者姓名:
张耘
赵福胜
摘 要:
自1998年开始,我校在语文学科开展了“双线梯级读写训练”的实验与研究。所谓“双线”,一是指以课文为例子进行读写训练的课堂教学;二是指课外读写及语文实践活动。所谓“梯级”,包含两层含义:(一)从初中
关 键 词:
“双线梯级读写训练”
语文教学
阅读教学
写作训练
中学
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