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| “双线梯级读写训练”的实践与探索 | |
| 作者姓名： | 张耘 赵福胜 |
| 摘 要： | 自1998年开始，我校在语文学科开展了“双线梯级读写训练”的实验与研究。所谓“双线”，一是指以课文为例子进行读写训练的课堂教学；二是指课外读写及语文实践活动。所谓“梯级”，包含两层含义：(一)从初中 |
| 关 键 词： | “双线梯级读写训练” 语文教学 阅读教学 写作训练 中学 教学策略 |
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