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| 语文标准化选择题的意义与设计 | |
| 引用本文： | 杨一经.语文标准化选择题的意义与设计[J].中国小学语文教学论坛,1986(4). |
| 作者姓名： | 杨一经 |
| 摘 要： | 从教育测量学的观点上说,笔试分为供给型和选择型两种形式。美国的罗伯特·伊贝尔把要求考生提供合适答案的论文式题目叫作“供给型”题目。供给型题目便是我们常说的问答题。考生答题可以从所学有关课程内容作较广泛取样,思维和表达不受过多限制,评卷者也可以了解考生在答卷中的思维活动和语言表达水平。但这类题目主要缺陷是难以客观评分。不仅不同评卷者对评分标准的掌握和给分有误差,即便是同一评卷人在不同时间,不同环境因素以及不同心理状态中,也会产生评分的差异。还有不便于登分和统计分数等。鉴此,自第一次世界大战以后,美国和其他许多外国教育专 |
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