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| "置疑、设问、对话"高阶思维教学的策略研究 ——以"金属钠的性质与应用"教学为例 | |
| 作者姓名： | 陈烨 孙天山 |
| 作者单位： | 无锡市辅仁高级中学 江苏 无锡 214123;无锡市辅仁高级中学 江苏 无锡 214123 |
| 基金项目： | B-a/2015/02/074)的阶段成果) |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 高阶思维 设疑 提问 对话 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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