| 深刻理解化学平衡及其移动思想——对2019年全国理综化学(Ⅰ卷)26题的分析 |
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| 引用本文： | 周学工,吴文中.深刻理解化学平衡及其移动思想——对2019年全国理综化学(Ⅰ卷)26题的分析[J].化学教学,2019(10):82-86. |
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| 作者姓名： | 周学工 吴文中 |
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| 作者单位： | 浙江省海宁市教研室,浙江嘉兴,314400;浙江省越州中学,浙江绍兴,312075 |
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| 摘 要： | 以2019年全国理综化学(I卷)26题为例,对其中发生的化学反应进行分析,特别对诸如Mg2+(aq)+2NH3·H20←→Mg(OH)2(S)+2NH:(aq)这类化学反应的平衡及其移动作进一步思考,提出应该深刻理解化学平衡及其移动思想的具体运用,提高学生化学学科素养与解决问题的思维能力。
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| 关 键 词： | 化学平衡及其移动 化学工艺试题 试题解析 碳酸铵 |
Profoundly understanding the idea of chemical equilibrium and its shift |
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| Zhou Xuegong,Wu Wenzhong.Profoundly understanding the idea of chemical equilibrium and its shift[J].Education In Chemistry,2019(10):82-86. |
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| Authors: | Zhou Xuegong Wu Wenzhong |
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| Abstract: | Zhou Xuegong;Wu Wenzhong |
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