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| 合理调动元认知 有效建构化学概念——以初中化学"溶解度"概念教学为例 | |
| 引用本文： | 陆芳静.合理调动元认知 有效建构化学概念——以初中化学"溶解度"概念教学为例[J].化学教与学,2019(2). |
| 作者姓名： | 陆芳静 |
| 作者单位： | 苏州市吴中区木渎实验中学 江苏 苏州 215101 |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 元认知理论 溶解度 概念教学 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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