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分类号
杂志ISSN号
解读复分解反应的条件的化学内涵
作者姓名:
胡巢生
作者单位:
宿迁市钟吾国际学校,江苏宿迁,223800
基金项目:
江苏省教育科学十二五规划立项课题三个版本初中化学新教材的比较与应用研究;江苏省教研室第11期立项课题比较视阈下的鲁教版初中化学教材的二次开发与应用研究
摘 要:
关 键 词:
化学课程标准
复分解反应条件
化学内涵
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