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基于"泛在学习"的"同屏对话"提高中学化学学习效率的思考*
引用本文:
邱兵.基于"泛在学习"的"同屏对话"提高中学化学学习效率的思考*[J].化学教与学,2019(10).
作者姓名:
邱兵
作者单位:
江苏省南通市通州区实验中学 江苏 南通 226300
基金项目:
江苏省2018年教育信息化研究立项课题;"互联网+"背景下初中生"泛在学习"资源配置及应用研究
摘 要:
关 键 词:
泛在学习
同屏对话
化学教学
学习效率
出声思维
本文献已被
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