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| 运用化学史实 促进模型认知 培育核心素养*——以"原子的结构"的教学为例 | |
| 作者姓名： | 鲍烨灵 旷湘平 |
| 作者单位： | 湘乡市中沙镇中学 湖南 湘乡 411413;湘乡市教育发展中心 湖南 湘乡 411400 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学十三五规划一般资助课题 |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 化学学科核心素养 原子的结构 模型认知 微粒观 宏微结合 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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