论师生互动的基本内涵

互动是社会学常用概念，在中国过去却很少使用。教育上大量使用这一概念是在新世纪课程改革开始之后，但是中小学教育教学实践中对这一概念的使用经常出现一些问题，甚至不够准确，澄清这一概念的内涵，并厘清这一概念和教育学中原有的与之相关的期待效应之间的关系，更有利于教育教学中实际操作和准确表达。