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| 回归大学本位 构建研究型本科教育 | |
| 引用本文： | 陈雨露.回归大学本位 构建研究型本科教育[J].世界教育信息,2013(24):71-72. |
| 作者姓名： | 陈雨露 |
| 作者单位： | 中国人民大学 |
| 摘 要： | <正>今天我想讲一下中国的研究型大学需要什么样的本科教育。对此,我想与大家分享三点认识。第一,在中国,研究型大学必须回归自己的本位。研究型大学在中国的高等教育体系中扮演着主导的角色,但本科教育却是研究型大学常常忽视的问题。高深的研究和本科教育经常存在于两个完全不同的层面上:高深的研究往往是教师们获得奖励、成名或身心愉悦的源泉,而本科教育似乎只是为了维持研究型大学 |
| 关 键 词： | 研究型大学 本科教育 回归 人才培养模式 高等教育体系 西方文明 中国人民大学 教师 大学本位 伊斯兰文明 |
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