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| 英国高等教育质量保障中主体多元化的经验与启示 | |
| 引用本文： | 孟韬;曹依霏.英国高等教育质量保障中主体多元化的经验与启示[J].世界教育信息,2013(21):33-37,43. |
| 作者姓名： | 孟韬;曹依霏 |
| 作者单位： | 东北财经大学 |
| 基金项目： | 2011全国教育科学规划课题“高校中外合作办学的多元化监管与质保体系研究”(批准号:EIA110386);2012年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“基于英国经验的教学质量保障体系的改革与建设” |
| 摘 要： | 高等教育的质量保障问题受到教育发达国家的高度关注。多元化利益主体参与教育质量评估是英国高等教育质量保障体系的一个重要特点。文章对英国高等教育中的多元化利益主体参与质量保障评估及其发挥的作用进行分析,以期为中国高等教育质量保障体系提供借鉴。 |
| 关 键 词： | 英国高等教育质量保障体系 多元化主体 高等教育质量保障署 |
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