| 论英语教学中的实作评量 |
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| 引用本文： | 鄢春艳.论英语教学中的实作评量[J].宿州教育学院学报,2007,10(2):95-96,106. |
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| 作者姓名： | 鄢春艳 |
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| 作者单位： | 湖北民族学院,湖北·恩施,445000 |
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| 摘 要： | 90年代全面实施素质教育以来,英语教学测量方式发生了重大转变,学生的实际探究能力的重要性逐渐突显出来。传统的评价方式只能测量直接知识片段,而实作评量则更能够真实地反映学生的知识水平和实际动手能力。本文将对实作评量的界定和产生背景简作回顾,初步设计英语教学评价方案,然后对教学测量方式研究的深入开展提出了一些思考和建议。
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| 关 键 词： | 实作评量 英语教学 素质教育 |
| 文章编号： | 1009-8534(2007)02-0095-02 |
| 修稿时间： | 2007年3月9日 |
On Performance Assessment in English Language Teaching |
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| YAN Chun-yan.On Performance Assessment in English Language Teaching[J].Journal of Suzhou Education Institute,2007,10(2):95-96,106. |
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| Authors: | YAN Chun-yan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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