略谈语文教学的人本思想

语文学科是个综合的交叉学科,它隶属于人文科学,又几乎涉及人文科学的各个方面。所谓人文科学,源出于humaitas,即人性和教养。在欧洲十五、十六世纪使用这一名词。原指同人类利益有关的学问,也就是别于神学的“人学”。这种“人学”发展到现代社会,一般指对社会现象和文化艺术的研究,包括哲学,经济学、政治学、史学、法学、文艺学、伦理学、语言学等一系列研究“人”的科学,语文学科,也应该是“人学”或研究“人”的科学的一部分。人文科学,顾名思义,它既是科学,就应该“科学化”,它又是“人学”,就应该“人文化”。所以,“人文化”加“科学化”就是一切人文科学,特别是语文这门综合性学科应该致力的目标。但是,值得注意的是: 1、语文教学长期受“文以载道”传统思想的禁锢,使语文违背“人学”,而成为“道学”的载