依托课改新理念 构建有效新课堂——平遥中学“问题引领、自主探究”教学模式解析 |
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引用本文: | 梁建国.依托课改新理念 构建有效新课堂——平遥中学“问题引领、自主探究”教学模式解析[J].教育理论与实践,2009(12):27-29. |
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作者姓名: | 梁建国 |
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作者单位: | 山西省平遥中学 |
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摘 要: | 实施高中新课程改革以来,平遥一中紧紧依托课程改革全新理念,转变观念,大力开展校本研训,聚集课堂,积极探索“有效教学”,构建了“问题引领、自主探究”教学模式,有效地提高了教育教学质量。
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关 键 词: | 教学模式 自主探究 新课堂 引领 平遥 新课程改革 课改 中学 |
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