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| 终身教育的社会学探析 | |
| 作者姓名： | 梁红梅 |
| 作者单位： | 【长春】 |
| 摘 要： | 自２０世纪下半叶成人教育家保罗·朗哥朗提出终身教育的理念之后，终身教育便很快成为席卷全球的国际教育思潮，影响着全世界的教育改革，成为现代教育发展的方向和２１世纪的生存理念。终身教育思想赋于教育全新的内涵，是对教育理念的重新审视，对教育思想的重新整理，是教育的全新高度，被认为“可以与哥白尼日心说带来的革命相媲美，是教育史上最惊人的事件之一。”终身教育是一种全新的教育哲学，不是一个教育体系，而是建立一个体系的全面组织所依据的原则，这个原则贯穿于每个部分的发展过程之中。联合国教科文组织的报告中明确提出… |
| 关 键 词： | 终身教育 社会学 教育理念 大众传媒 科学技术 |
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