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中学语文课堂质疑应具层深性
引用本文:
王文斌.中学语文课堂质疑应具层深性[J].阅读与鉴赏,2009(8):24-25.
作者姓名:
王文斌
作者单位:
河北省张家口市蔚县西合营中学
摘 要:
质疑,是一种教学艺术。单位时间内的教学质疑,往往是系列性、群组性的,并不是一次性的。那么,这些质疑彼此之间的关系如何?是各自孤立互不联系的吗?下面。我们对此作一浅探。
关 键 词:
课堂质疑
中学语文
教学艺术
单位时间
一次性
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