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| 让课堂教学“复归自然”——山西省永济市实验小学的“自然性教学”模式解读 | |
| 作者姓名： | 张晓震 |
| 作者单位： | 《教育》记者 |
| 摘 要： | 在全国上下一片“课改”的热潮中，教育“伪科研”的现象实在是太多了，很多教学科研的课题虽然打着“课改”的招牌，实际上却仍在推行应试教育，山西省永济市实验小学推出的“自然性教学”模式能否跳出此种窠臼呢？ |
| 关 键 词： | 课堂教学 实验小学 永济市 山西省 解读 复归 教学科研 应试教育 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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