参与型课型在高职高专英语口语教学中的应用 |
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作者姓名: | 于晖 牛实华 |
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作者单位: | 哈尔滨金融高等专科学校,黑龙江,哈尔滨,150000 |
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摘 要: | “参与型”课型以建构主义和认知理论研究为基础,把教师和学生都置于主体地位上,在整个教学过程中实现相互参与,相互激励,相互促进,在互动中顺利完成教学任务。这种课型引导学生自觉地探索与思考,营造一种平等,愉快的课堂氛围,培养学生独立思考和创新能力。探讨了这种课型的具体实践方法和在实践中遭遇的问题。
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关 键 词: | “参与型”课型 口语教学 实用性 |
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