|
|||||
|
|
| 与实习生谈小学语文口语交际课的教学 | |
| 引用本文： | 陆丽娟.与实习生谈小学语文口语交际课的教学[J].师范教育,2003(5). |
| 作者姓名： | 陆丽娟 |
| 摘 要： | 口语交际能力是２１世纪人才必须具备的重要素质。然而有的教师对口语交际课的教学还缺乏深刻的认识，在教学中容易出现以下误区：①口语交际＝“说话”，淡化了交际性；②口语交际＝“读话”，削弱了口语化；③口语交际＝“共话”，忽视了个性化；④口语交际＝习作指导，注重了理性构思，却忽略了生活化、情绪化。语文新课程标准提出，小学生必须“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。把口语交际并列于阅读、写作，这是语文教育的一项重大的改革… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |