让写作课不再“涛声依旧” |
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作者姓名: | 李治平 |
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作者单位: | 江苏省海安县南莫中学,226681 |
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基金项目: | 湖北省教育厅科学技术研究重点项目,湖北师范学院青年项目 |
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摘 要: | 当下,作为语文教学"半壁江山"的"作文"仍然是唱着"新课改的赞歌",重复着"昨天的故事"。我们的许多老师仍停留在"继承传统"的水平上。学校的作文课时总是固定安排,作文教学中仍然流行下列模式:布置题目——提出要点——介绍技巧——学生作文——教师批改——提供范文——教师讲评。
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关 键 词: | 写作课 学生作文 语文教学 继承传统 作文教学 新课改 教师 老师 |
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