|
|||||
|
|
| 关于中师《小语教》教材编写的构想 | |
| 引用本文： | 朱松生.关于中师《小语教》教材编写的构想[J].师范教育,1993(Z1). |
| 作者姓名： | 朱松生 |
| 作者单位： | 浙江省杭州师范学校 |
| 摘 要： | 国家教委颁发了《三年制中等师范学校语文教学大纲(试行)》,接着就要编写各科教材。“《小学语文教学法》是中等师范学校的语文教学重要的专业内容”,现对《小语教》教材的编写,提出一些看法和设想,与编者和同行切磋。一、要求要适当做任何事,都需考虑需要和可能两方面。确定《语教》教材编写的要求同样如此。一是要顾及多数中师生的语文水平。报考师范的初中生由于众所周知的原因,基础好的不多。进入师范之后,经过两三年的学习,有所提高,但听、说、读、写能力较好的仍是少数。《语教》课 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |